上海市“星级”写作水平免费测试 面向新“预初、初一、初二”年级学生读者开放 如果你或者你的孩子是初中生,是否经常会因写作文抓耳挠腮,手足无措?拿到批改好的作文卷,为自己可怜的分数黯然神伤?或是其他科目都遥遥领先,唯独作文拉了后腿?小学升入初中,对语文写作的要求逐步提高,针对上述问题,我们历时8年研发“星级”写作,现特别举办2013年上海市星级写作水平免费测试活动,专为读者(新预初、新初一、新初二学生)进行免费写作测评服务,活动现场将帮学生找到自己的写作缺陷。预约电话:52921833、52920718,前来测评时请携带近期习作。 案例一 情感单一 抒情僵硬 宋同学:在作文里经常出现的语句是“今天真是有意义的一天啊”“今天我懂得了许多”! “星级”讲师评点:许多初中生的写作往往为写而写,缺乏真情实感,表现在语言文字上就是僵硬单一,无法引起读者(阅卷老师)的共鸣,导致得不到高分。星级作文教学中,运用多种方式激发学生的内心情感,引导他们感悟生活,感恩社会,使学生情感充沛,作文自然柔软趣致。 案例二 素材陈旧 千篇一律 陆同学:谈到亲情就是“送伞”“发烧”“没考好”;谈到友情就是“吵架”“和好”“再次吵”! “星级”讲师评点:素材的积累是一件长期的事,虽没捷径,但有方法。初中生还没萌生积累素材的意识,经常把别人的范文拿来再写。阅卷老师看多了雷同的作文,便提不起兴趣。星级作文教学中带领同学积累素材,从成长记事、家庭生活、社会见闻等各个方面唤起生活回忆,为每次作文做好准备。 案例三 平铺直叙 毫无技巧 金同学:我看别人文章有文采,可我自己写出来的文章很普通,老师看着也无趣! “星级”讲师评点:文章出彩确实可能是因为文采飞扬,不过这绝不是唯一的亮点,有时候若内容别致,语言质朴同样真挚动人。初中生缺少写作技巧,不会恰当地运用比喻、拟人、对比等修辞手法为文章润色。星级作文会帮助学生提升美化功底,增长习作文采。 初中生刚刚开始学会独立地完成一篇记叙文,很多学生因为缺少合适的辅导,一开始就没有打好基础。更多的学生不清楚自己写作的弊病何在,如何努力都得不到提高。以上三个常见案例分别是由于“思维与情感”“内容与素材”“美化与技巧”三个方面出了问题,只要教学得法,写作能力可以像“数学分数”一样精确,设置三大课程模块全面提升写作能力,提高写作必须通过或测评找到问题,对症下药才能提高成绩。 上海市“星级”写作教育热线52920718、52921833。 陈大力